| ลำดับ |
หมวดหมู่ |
รายการ |
คะแนน |
เหรียญ |
อันดับ |
นักเรียน |
ครู |
| 1 |
วิทยาศาสตร์ |
การประกวดผลงานสิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ ป.1-ป.6 |
90 |
ทอง |
รองชนะเลิศอันดับที่ ๑ |
1. เด็กชายวิชาฤทธิ์ พรมโสภา 2. เด็กชายอดิศักดิ์ นามจันทร์ |
1. นางทิพย์จินดา อุดมลาภ 2. นายสุนทร บรรหาราช |
| 2 |
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม |
การประกวดสวดมนต์แปล ป.1-ป.6 |
76 |
เงิน |
17 |
1. เด็กหญิงชลธิชา ทองแท้ 2. เด็กหญิงนิภาพร พรมจำปา 3. เด็กหญิงบุษยา อุดมดี 4. เด็กชายยุรานันท์ ป้อมถาวร 5. เด็กหญิงระพีพรรณ หารบัวคำ 6. เด็กหญิงรัตติยากร ทะสร 7. เด็กหญิงวนิดา แสนสาคร 8. เด็กชายอธิวัฒน์ มูลมี 9. เด็กชายอนันตเทพ เณรแขก 10. เด็กหญิงอรปรียา อินธิสาร |
1. นายปัญญา คนงาม 2. นายอุเทน วงศ์พิพัฒโนภาส 3. นางเปรมใจ พรหมพารักษ์ |
| 3 |
สุขศึกษา และพลศึกษา |
การแข่งขันตอบปัญหาสุขศึกษาและพลศึกษา ป.1-ป.6 |
69 |
ทองแดง |
4 |
1. เด็กชายวิชาฤทธิ์ พรมโสภา 2. เด็กชายอดิศักดิ์ นามจันทร์ |
1. นายสุนทร บรรหาราช 2. นายอุเทน วงศ์พิพัฒโนภาส |
| 4 |
ศิลปะ |
การแข่งขันการสร้างภาพด้วยการปะติด ป.1-ป.3 |
87 |
ทอง |
9 |
1. เด็กหญิงกมลรัตน์ รามฤทธิ์ 2. เด็กหญิงชนาภรณ์ กรรณเสน |
1. นางกาญจนา คะสีทอง 2. นางทิพย์จินดา อุดมลาภ |
| 5 |
ศิลปะ |
การแข่งขันขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง หญิง ป.1-ป.6 |
83.25 |
ทอง |
11 |
1. เด็กหญิงวรารัตน์ ยิ่งยืน |
1. นางจรัสศรี วรบุตร |
| 6 |
ศิลปะ |
การแข่งขันขับร้องเพลงไทยสากล ประเภทชาย ป.1-ป.6 |
90 |
ทอง |
รองชนะเลิศอันดับที่ ๑ |
1. เด็กชายวีรภัทร เป้าจันทึก |
1. นางจรัสศรี วรบุตร |
| 7 |
ศิลปะ |
การแข่งขันขับร้องเพลงพระราชนิพนธ์ ประเภทชาย ป.1-ป.6 |
81 |
ทอง |
6 |
1. เด็กชายวีรภัทร เป้าจันทึก |
1. นางจรัสศรี วรบุตร |
| 8 |
ศิลปะ |
การแข่งขันขับร้องเพลงพระราชนิพนธ์ ประเภทหญิง ป.1-ป.6 |
85.75 |
ทอง |
รองชนะเลิศอันดับที่ ๒ |
1. เด็กหญิงวรารัตน์ ยิ่งยืน |
1. นางจรัสศรี วรบุตร |
| 9 |
การงานอาชีพและเทคโนโลยี |
การแข่งขันโครงงานอาชีพ ป.4-ป.6 |
88 |
ทอง |
10 |
1. เด็กหญิงชลธิชา ทองแท้ 2. เด็กหญิงฐิตินันท์ ชัยธงรัตน์ 3. เด็กหญิงอรปรียา อินธิสาร |
1. นางทิพย์จินดา อุดมลาภ 2. นายอุเทน วงศ์พิพัฒโนภาส |
| 10 |
ภาษาต่างประเทศ |
การแข่งขันการพูดภาษาอังกฤษ Impromptu Speech ป.1-ป.3 |
74.6 |
เงิน |
14 |
1. เด็กหญิงวรารัตน์ ยิ่งยืน |
1. นางสาวจันทร์สุดา แสนไชย |