| ลำดับ |
หมวดหมู่ |
รายการ |
คะแนน |
เหรียญ |
อันดับ |
นักเรียน |
ครู |
| 1 |
ภาษาไทย |
การแข่งขันการอ่านออกเสียงและจับใจความสำคัญ ป.1-ป.3 |
76.5 |
เงิน |
11 |
1. เด็กชายรัฐพงษ์ อินทร์นาง |
1. นางละมุล สินทรัพย์ |
| 2 |
ภาษาไทย |
การแข่งขันการเขียนเรียงความและคัดลายมือ ป.1-ป.3 |
78 |
เงิน |
7 |
1. เด็กหญิงพรมพร สมปอง |
1. นางละมุล สินทรัพย์ |
| 3 |
ภาษาไทย |
การแข่งขันการท่องอาขยานทำนองเสนาะ ป.1-ป.3 |
83 |
ทอง |
8 |
1. เด็กหญิงธันยพร แสนละเพ็ง |
1. นางละมุล สินทรัพย์ |
| 4 |
คณิตศาสตร์ |
การแข่งขันอัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ ป.4-ป.6 |
63 |
ทองแดง |
13 |
1. เด็กหญิงธิญาดา คำพุทธา |
1. นายปิยพงษ์ วังคะฮาด |
| 5 |
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม |
การประกวดเล่านิทานคุณธรรม ป.4-ป.6 |
92.33 |
ทอง |
4 |
1. เด็กหญิงพรนภา นาโพธิ์ |
1. นางสาวสมใจ สุพิมพ์ |
| 6 |
การงานอาชีพและเทคโนโลยี |
การแข่งขันจักสานไม้ไผ่ ป.4-ป.6 |
81.75 |
ทอง |
9 |
1. เด็กหญิงธิดารัตน์ มณีรัตน์ 2. เด็กหญิงลักษ์สุดา นามอิทธิกุล 3. เด็กชายวิสา เหลืองศุภบูลย์ |
1. นางนันทนา แสนหล้า |
| 7 |
การงานอาชีพและเทคโนโลยี |
การแข่งขันแกะสลักผักผลไม้ ป.4-ป.6 |
-1 |
- |
|
1. เด็กหญิงชุติมา สุรำนาจ 2. เด็กหญิงนฤมล ทารถ 3. เด็กหญิงปริยวรรณ กระแสร์ |
1. นางนันทนา แสนหล้า |
| 8 |
ภาษาต่างประเทศ |
การแข่งขันการพูดภาษาอังกฤษ Impromptu Speech ป.1-ป.3 |
68 |
ทองแดง |
11 |
1. เด็กชายสุทธิพงษ์ นนทะคำจันทร์ |
1. นางกันติยา สิมลา |
| 9 |
ภาษาต่างประเทศ |
การแข่งขันกิจกรรม Spelling Bee ป.4-ป.6 |
72 |
เงิน |
4 |
1. เด็กหญิงปฤษฎี วีระชาติ |
1. นางกันติยา สิมลา |
| 10 |
ปฐมวัย |
การเล่านิทานประกอบสื่อ ปฐมวัย |
82.6 |
ทอง |
17 |
1. เด็กหญิงสุดารัตน์ คำสอนจิก |
1. นางอำนวย พิมพ์สอน |
| 11 |
เรียนร่วม - สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม |
การประกวดมารยาทงามอย่างไทย ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ไม่กำหนดช่วงชั้น |
86 |
ทอง |
4 |
1. เด็กหญิงกิริยา หารรัตน์ 2. เด็กชายณรงค์ชัย มณีแฮด |
1. นางปาริชาติ คำอาษา 2. นางสาวสมใจ สุพิมพ์ |
| 12 |
เรียนร่วม - การงานอาชีพและเทคโนโลยี |
การแข่งขันการวาดภาพด้วยโปรแกรม Paint ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ไม่กำหนดช่วงชั้น |
73 |
เงิน |
10 |
1. เด็กชายวัชระ มณีแฮด 2. เด็กหญิงศิริมลภัคน์ สุรมาตร |
1. นางปาริชาติ คำอาษา 2. นางสาวสมใจ สุพิมพ์ |